LA POESIA DE LAS MANOS

Estando la mano diestra

En todo dueña y maestra

A la izquierda reprendía

Veo exclamo con asombro

Que nunca vales dos bledos

Que aun teniendo cinco dedos

Siempre eres torpe en los cinco

Nunca puedo conseguir

Verte coser o bordar

Tu una aguja manejar?

Lo mismito que escribir

Eres lerda y no me gruñes

Pues ni aunque quieras

Puedes tocar las tijeras

Para cortarte las uñas

Yo en cambio las corto a ti

Y tu en ello te complaces 

Pues todo lo que no haces carga siempre sobre mí

Mi actitud dijo la izquierda 

Siempre a la tuya ha igualado

Pero a ti te han educado

Y a mí me han criado lerda

La izquierda tuvo razón 

Pues amiguitos no es cuento 

De que servirá el talento si falta la educación

La poesía se que es de autor porque me lo dijo irune pero la he estado buscando y no la he encontrado. 

A mi abuela le gustaba recitársela a mi madre y a mis tíos porque cuando hacían algo mal, mi abuela lo comparaba con la dificultad que tiene la mano izquierda con la mano diestra no solo porque fuera diferente sino porque no se la ha educado igual.

Mi madre nos la recitaba a mi hermana y a mí desde muy pequeñas, y nos la recitaba cuando salíamos de la ducha y nos tenía que cortar las uñas y aplicaba la misma moraleja que mi abuela y si ahora queremos que nos la recite, lo sigue haciendo y a mí me sigue encantando ya que además lo hace de una forma muy escenificada.

HISTORIA EN PRIMERA PERSONA

Una de las estrategias que pertenecen a la prosa explicada en clase es aquella que consiste en contar una historia en primera persona y esta fue la que se me ocurrió en clase y aunque es corta el bolígrafo dice claramente las cosas sobre lo que piensa de los que le utilizan para diversas cosas tanto practicas como escribir sus pensamientos o simplemente tenerlo en la boca haciendo el tonto.

Hola, soy tu amigo el bolígrafo, soy muy útil para cualquier persona porque conmigo escribís vuestros pensamientos e ideas pero también a veces estoy algo molesto porque siempre estoy en boca de quien me escribe por lo que acabo mojado la mayoría de veces y la parte de atrás de mí mismo suele acabar destrozada. Además que cuando ya no valgo, me tiráis a la basura como una colilla; por lo que espero que me valoréis mas ya que sin mí no sería lo mismo.

JERRY, EL RATÓN TRAVIESO

Una actividad voluntaria del bloque 4 consistía en crear un cuento a partir de las estrategias dadas en clase. Mi creación es una adivinanza y trata de describir el animal, concretamente un ratón. Mi creación va destinada a niños de Educación Infantil, niños entre 3 y 5 años ya que a esta edad a los niños les encantan las adivinanzas y muestran interés, ya que les gusta eso de tener que adivinar qué animal es el que se esconde detrás de estas palabras.

Para realizarlo he utilizado los siguientes materiales: 

-Lápiz

-Tijeras

-Bayetas de tres colores diferentes

-Imperdibles para sujetarlo mientras lo recortaba

-Rotuladores y pinturas

-Anilla de llavero

-Bolígrafo azul

-Plantilla de ratón

En este caso los rotuladores son tóxicos debido a que no tenía rotuladores especiales para ello, pero en próximas creación si los tendré. He usado la bayeta como material ya que me parece muy resistente y manejable para niños de estas edades y he usado unas anillas de llavero porque son más resistentes y así los niños no las pueden abrir.

Ahora voy a explicar cómo lo he elaborado:

• En primero lugar, he imprimido una plantilla de un ratón que encontré por internet.

• En segundo lugar, hice la primera silueta en una bayeta a lápiz. Luego esa silueta ya dibujada en la bayeta la recorte para que me sirviera de plantilla para las demás.

• En tercer lugar, cogí 2 o 3 bayetas de diferentes colores y con la plantilla y todas sujetas con imperdibles fui recortando hasta así conseguir las que quería.

• En cuarto lugar, para hacer la última bayeta en la que quería dibujar el ratón para el final de la adivinanza, he tenido que dibujarle antes, luego lo he coloreado con los rotuladores y las pinturas.

• En quinto lugar, he escrito el texto en las diferentes bayetas de colores y en una de ellas he dibujado un quesito ya que ponía “como queso”.

• Y por último, con una taladradora he hecho los agujeros a las bayetas y luego he puesto la anilla de llavero.

Esta actividad me ha resultado muy divertida ya que a través de ella demuestro que se puede hacer un libro en poco tiempo y con materiales asequibles que puedes tener en casa o que se pueden comprar por un precio bastante económico, además de que puedes hacer cosas realmente interesantes y divertidas para los niños que seguro que les gusta. Como futura maestra sí que utilizaría este tipo de actividades ya que es una forma de disfrutar haciendo algo que luego a los niños les va a motivar más a la hora de la lectura que puede ser que hayan creado ellos o su propia maestra.

Actividad voluntaria

Recordando canciones de cuando éramos pequeñas

Una, dola, tela, catola Una, dola,         Tela, catola, Quile quilete, Estaba la reina En su gabinete, Vino Marcela Y apagó la vela, Vino Gil Y apagó el candil, Candil candilón, Cuenta las veinte, Que las veinte son. Una, dos, tres,....	Don Federico Don federico mató a su mujer, La hizo picadillo y la puso a remover. La gente que pasaba oía el chas, Era su mujer que bailaba el cha-cha-cha Don Federico perdió su cartera, Para casarse con una costurera, La costurera perdió su dedal, Para casarse con un general. El general perdió su espada, Para casarse con una bella dama, La bella dama perdió su abanico, Para casarse con Don Federico. Don Federico perdió su ojo, Para casarse con un piojo, El piojo perdió su pata, Para casarse con una garrapata. La garrapata perdió su cola, Para casarse con una pepsi-cola, La pepsi-cola perdió sus burbujas, Para casarse con una mala bruja. La mala bruja perdió su gatito, Para casarse con Don Federico, Don Federico le dijo que no, Y la mala bruja le echó una maldición, Al día siguiente le dijo que sí, Y la mala bruja le dijo "por aquí".
Antón pirulero Antón, antón, Antón pirulero Cada cual, Cada cual, Que atienda a su juego, Y el que no lo atienda Pagará, pagará una prenda
Chocolate Choco choco la la Choco choco te te Choco la Choco te Cho-co-la-te.
Los signos del zodiaco (al decir tu signo te agachas) Capricornio, leo, cáncer, Aries, libra, piscis, tauro,  Virgo, géminis, acuario, Escorpión y sagitario. Sé, sé, sé, María José Que tengo sed Para beber, ¡Glu, glu, glu!	El Cocherito El cocherito, leré Me dijo anoche, leré Que si quería, leré Montar en coche, leré Y yo le dije, leré Con gran salero, leré No quiero coche, leré Que me mareo, lere El nombre de María Que cinco letras tiene La M, la A, la R, la I, la R, Ma-rí-a
En la calle veinticuatro En la ca-lle-lle, veinticua-tro-tro, Ha ocurri-do-do, Una asesina-to-to, Una vie-ja-ja Mató un ga-to-to, Con la pun-ta-ta Del zapa-to-to. Pobre vie-ja-ja, Pobre ga-to-to, Pobre pun-ta-ta, Del zapa-to-to.
	Al pasar la barca Al pasar la barca, Me dijo el barquero: Las niñas bonitas No pagan dinero. Yo no soy bonita Ni lo quiero ser. Tome usted el dinero Y páseme usted. Al volver la barca Me volvió a decir: Las niñas bonitas No pagan aquí Yo no soy bonita Ni lo quiero ser. Tome usted el dinero Y páseme usted.

Al volver a buscar y a escuchar estas canciones me ha recordado mucho a mi infancia, en la que nos pasábamos el tiempo del recreo cantando y bailándolas y cuando llegaba la hora de volver a clase no queríamos ir porque nos estábamos divirtiendo mucho jugando y cantando. Eran canciones que se cantaban dando palmas con las manos, saltando a la comba...además también se unía gente de otras clases y eso ya era mucho pedir porque en esa época siempre había rivalidades entre las clases A, B y C. 

 

Sinceramente en esa época con una comba y 2 ó 3 amigos ya teníamos bastante, nos lo pasábamos genial y no lo cambiábamos por nada. No estaría mal volver a esa época =) 

Que recuerdos!!